c'est pour un enfant
OÙ allons-nous? Épisode 1
C’ETAIENT assurément des comédiens du plus grand talent, que ceux qui composaient la troupe du signor Vitalis - je parle des chiens et du singe —, mais ce talent n’étaû pas très varié.
Lorsqu’ils avaient donné trois ou quatre représentations, on connaissait tout leur répertoire. Ils ne pouvaient plus que se répéter. Ainsi, il était nécessaire de ne pas rester
longtemps dans une même ville. Trois jours après notre arrivée à Ussel, il fallut donc se remettre en route.
Où allions-nous ? Je m’étais assez enhardi avec mon maître pour me permettre cette question.
« Tu connais le pays? me répondit-il en me regardant.
- Non,
- Alors pourquoi me demandes-tu où nous allons ?
- Pour savoir.
- Savoir quoi? »
Je restai interloqué, regardant, sans trouver un mot, la route blanche qui s’allongeait devant nous au fond d’un vallon boisé.
« Si je te dis, continua-t-il, que nous allons à Aurillac pour nous diriger ensuite sur Bordeaux et de Bordeaux sur les Pyrénées, qu’est-ce que cela t’apprendra ?
- Mais vous, vous connaissez donc le pays ?
- Je n’y suis jamais venu.
- Et pourtant vous savez où nous allons ? »
II me regarda encore longuement comme s’il cherchait quelque chose en moi.
« Tu ne sais pas lire, n’est-ce pas? me dit-il.
- Non.
- Sais-tu ce que c’est qu’un livre ? Dans un livre que je vais te montrer quand nous nous reposerons, nous trouverons les noms et l’histoire des pays que nous traversons. Des hommes qui ont habité ou parcouru ces
pays ont mis dans mon livre ce qu’ils avaient vu ou appris. Si bien que je n’ai qu’à ouvrir ce livre et à le lire pour connaître ces pays. Je les vois comme si je les regardais avec mes propres yeux. J’apprends leur histoire comme si on me la racontait.
- C’est difficile de lire ? demandai-je à Vitalis après avoir marché assez longtemps en réfléchissant.
- C’est difficile pour ceux qui ont la tête dure, et plus difficile encore pour ceux qui ont mauvaise volonté. As-tu la tête dure ?
- Je ne sais pas, mais il me semble que, si vous vouliez m’apprendre à lire, je n’aurais pas mauvaise volonté.
- Eh bien, nous verrons. Nous avons du temps devant nous.»
Merci beaucoup ! Ne changez rien s'il vous plaît. ça vient d'un livre d'histoires pour CM1 et on écoute et lit en même temps pour apprendre du vocabulaire et à miux s'exprimer.